Le ministère de la Santé a présenté les résultats alarmants d’une enquête nationale. Cette étude se penche sur les méfaits des écrans numériques en milieu scolaire. Les conclusions révèlent un usage « abusif » chez les élèves. Cette situation impacte négativement leur santé et leur rendement scolaire.
Lors d’une rencontre scientifique, le Dr Hamza Rouabah a coordonné cette enquête. Il en a dévoilé les principaux enseignements. Ainsi, cette étude a ciblé plus d’un million d’élèves du cycle moyen. Elle couvrait l’ensemble des wilayas du pays.
Premier constat : l’accès au smartphone est très précoce. En effet, 40 % des élèves ont obtenu leur premier téléphone entre 11 et 13 ans.
Deuxième constat : le temps d’exposition est excessif. Plus de 32 % des élèves utilisent les écrans plus de trois heures par jour.
Troisième constat : l’exposition à des contenus inadaptés est massive. Par conséquent, 40 % des enfants ont déjà visionné un contenu « inapproprié ».
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Des impacts directs sur la santé et l’éducation
Les experts tirent la sonnette d’alarme. Cette surconsommation numérique a des conséquences graves. Elle affecte directement la concentration des élèves. De plus, elle favorise les risques d’obésité.
Face à ce défi, les autorités se mobilisent. La sous-directrice au ministère de la Santé, le Dr Fatma Bousmaha, l’affirme. Un travail est en cours pour trouver des solutions. L’objectif ? Encourager une utilisation responsable des écrans.
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Un appel aux parents et une feuille de route gouvernementale
Le Dr Bousmaha lance aussi un appel pressant aux parents. Elle leur rappelle leur rôle crucial. Ils doivent surveiller le contenu consulté par leurs enfants. De plus, ils doivent limiter le temps passé devant les écrans.
Le directeur général de la prévention, le Dr Djamel Fourar, apporte une perspective stratégique. Il souligne que ces résultats seront pris en compte. Le but est de créer des mécanismes pour guider les élèves. Ainsi, ils pourront profiter des avantages du numérique pour leurs études. En parallèle, ils éviteront les effets négatifs.
En résumé, cette enquête sert de base à un plan d’action national. L’ambition est claire : promouvoir un usage sûr et responsable des écrans à l’école. La santé et la réussite des élèves en dépendent.
